2024年高考政策 2024新高考死亡组合

今天青源高校名单网小编整理了2024年高考政策 2024新高考死亡组合相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、2024年高考政策
• 2、2024新高考死亡组合
• 3、2022年浙江高考化学报考人数

2024年高考政策

2024北京高考新政策如下：

1、考试类别分为合格性考试与等级性考试。所有科目均设合格性考试。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设等级性考试。

2、考试科目普通高中课程方案所设定的科目均列入高中学业水平考试范围，考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术（音乐、美术）、信息技术、通用技术13门科目。

3、考试对象普通高中在校学生。高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加。考试时间体育与健康合格性考试安排在高三第二学期，艺术（音乐、美术）合格性考试安排在高三第一学期末。

4、其余11门科目合格性考试每学年组织2次，分别安排在每学期末。普通高中在校学生首次参加合格性考试时间为高一第二学期末。

5、学生在完成每门科目必修课程后即可参加合格性考试，做到随教、随考、随清。当次考试不合格，可参加以后学期同科目合格性考试，全市不单独组织补考。

新高考的好处：

1、降低资源不平均

普通高中学校的师资条件是很难与重点中学相比，所以通过赋分制，校际间的资源不均衡会导致学生在赋分上的刚性不公平。“3+1+2”模式将物理和历史这两门科目取消赋分制，就可大幅度降低这种资源不均衡带来的不公平。

2、增加学生自主选择性

增加学生自主选择性，学生的兴趣爱好得到了有效的彰显，取消了学生文理分科，即除了语数外三科之外，物理和历史两科中2选1，在剩余的政治、地理、化学、生物中任选两门参加高考。

3、更加合理安排课程

在走班人数巨大的情况下，这将给学校对学生的课程安排、教师安排、教室安排带来极大困难。组合少的“3+1+2”，不走班学生人数降低，将能更加合理地安排课程、教师和教室。

4、更加利于人才培养

“3+3”赋分制下，非重点中学的物理科目可能缺少竞争优势。从浙江上海实践的情况来看，物理选科总人数比例并不高。所以将物理取消赋分制，将排位赛变为实际分数，这有利于物理学科人才的培养。

2024新高考死亡组合

2024新高考死亡组合如下：

物化地的死亡组合原因是三个科目是难点学科、需要付出更多的时间和努力。

一、三个科目是难点学科：

需要学生掌握大量的公式和概念，涉及太多的知识领域，知识繁多，学习起来极其费力，而且这些知识的考查方式也非常复杂，极难理解，所以考生很难在考试中取得好成绩。

并且这些需要学生具备一定的数学基础。学生需要学会如何运用公式和概念来解决实际问题，这需要学生具备较高的思维能力和解决问题的能力。地理是一门涵盖面较广的学科，需要学生掌握大量的知识点，并且需要学生学会如何将这些知识点应用到实际生活中。

二、需要付出更多的时间和努力：

物化的这些学科的难度较大，学生需要花费更多的时间来学习和练习。而且，这些学科之间的联系比较紧密，一个学科的知识点往往会影响到另一个学科的学习。因此，学生需要学会如何将三个学科的知识点结合起来，以便更好地理解和掌握这些知识点。

选择物化地的组合的优势和劣势：

一、优势：

1、专业覆盖率高、学科关联紧密：

以2024年新高考选科要求为例，该组合专业覆盖率高达95.80%。总体来看，考生可选择的专业面很广。地理科目的研究学习离不开物理基础，此外物理、化学、地理3门科目，与数学学科中一些通用的理科思维及计算机等都是互通的，学科学习关联度高，不会有科目之间的割裂感。

2、得高分概率大、学习过程有趣：

对于成绩优秀但又不是顶尖的学生，可以通过选择物化的组合提高排名，一定程度上避免与顶尖学霸的正面竞争。物理、化学、地理组合在学习过程中可以互相调剂，避免沉溺在枯燥的刷题中。

二、劣势： 青源高校名单网

1、竞争压力大：

选择该组合的考生，一方面物理、化学要与顶尖学霸竞争赋分，学习难度较大，另一方面地理科目选考人数较多，整体竞争压力较大。

2、部分专业选择受限：

地理科目对于计划学习工科和医学类等专业的考生帮助不大，在专业的选择上会受到一定限制。

2022年浙江高考化学报考人数

2022年浙江高考化学报考人数在八万人左右。

2022年1月浙江省普通高中高三年级英语高考和物理、化学、生物、思想政治、历史、地理等七个学科的选考，加上高二年级物理、技术、思想政治学科，试卷共达到173.2万份。

选考科目人数最多的是地理学科，约15万人左右。化学学科选考人数，约有8万人左右。物理学科选考人数，约有7万人左右。

浙江省“7选3”

浙江省“7选3”的选考方式大概率不会改变，但是根据新指引实施后的专业选科要求来看，2024届新高一的考生及后来者，理科考生物理+化学是头等选择。

是否选择生物，则要根据考生自身的学科优势以及对未来专业方向的把握考虑。如果选择医学类专业，最好还是回归“物 化生 ”，其余理工科专业则无要求。

文科考生对于选科最大的变化，应该在于是否选择技术学科的问题上。按照以往的专业要求来看，有一门技术，的确可以为文科考生提供更多的专业选择。但是指引要求取消了选考要求“或”的存在，那么技术这门科，或许就成了可有可无的存在。

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