中职生技能高考政策有哪些变化？

最近经常有小伙伴私信询问中职生技能高考政策有哪些变化？相关的问题，今天，青源高校名单网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、2024年单招政策
• 2、2021中职生技能高考政策有哪些变化？
• 3、2024年高考政策

2024年单招政策

2024年单招政策如下：

中等职业学校应届毕业生及具有本省户籍的省内外中等职业学校的往届毕业生均可报考。普通高中在校生、毕业生不得报考。

招生对象及报名条件：

中等职业学校应届毕业生及具有省户籍的省内外中等职业学校的往届毕业生均可报考。普通高中在校生、毕业生不得报考。

报名参加对口升学考试的考生不能参加普通高考、普通高校各类单独招生考试；“三二分段”转段录取和五年一贯制专科注册的学生不能报名参加对口升学考试。

1、中等职业学校应届毕业生及具有我省户籍的省内外中等职业学校的往届毕业生均可报考。普通高中在校生、毕业生不得报考。

2、根据《退役军人事务部等七部门关于全面做好退役士兵教育培训工作的指导意见》（退役军人部发）精神，对口升学考试报名前退出现役、具有高中阶段教育学校毕业证书的退役士兵，可报名参加我省2023年中等职业学校毕业生对口升学考试。

3、所有报名考生均需思想品德好、遵纪守法、身体健康。

4、报名参加对口升学考试的考生不能参加普通高考、普通高校各类单独招生考试；“三二分段”转段录取和五年一贯制专科注册的学生不能报名参加对口升学考试。

对口升学优势：

1、计划内统招参加省招办单独命题考试，与高考升入大学考生享受同等待遇，获得全日制统招专科毕业证书。

2、考试科目少考试科目：语文、数学、英语、计算机及专业课和技能考试。

3、考试较容易轻理论、重专业。文化理论课由省招生办单独命题、专业技能考试由主考院校命题考试。 青源高校名单网

2021中职生技能高考政策有哪些变化？

2020年是实施的“3+3” 新高考改革方案，文理不分科的第一届高考。在津招生院校将依据统一高考和普通高中学业水平等级性考试科目成绩，参考高中学生综合素质评价进行录取。统一高考科目将减为语文、数学、外语3门，高中学业水平等级性考试科目由考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门中任选3门。
新高考，新变化
新高考，新变化。除了已经公布的新高考政策，2019年下半年还将有新安排通知公布，主要集中在以下三方面：
①为减轻考生备考压力，减少基层组考负担，确保全市高中学业水平等级性考试的严谨和规范，进一步优化了2020年新高考等级性考试的时间安排。调整的主体内容是将高中学业水平等级性考试调整至与高考同期进行；保持高考英语第一次考试在3月份举行不变。市教委在下半年将出台相应的通知。
②研究论证2020年填报志愿及投档录取方案，将适时向社会公布。2019年底，市考试院还将组织全方位模拟演练实施高考综合改革后的普通高考流程，包括招生计划的模拟分配、志愿模拟填报以及模拟录取等环节，为考生2020年填报志愿提供参考。
③根据教育部的要求，天津市在美术类、舞蹈类、戏剧与影视类专业实施市级统考基础上，2020年将再增加播音与主持专业市级统考。播音与主持专业统考大纲已经制定完成，今年6月份将面向社会公布（已公布，查看），12月份实施考试。对于2020年想要报考艺术类美术类、舞蹈类、戏剧与影视类，以及播音与主持专业的考生，都要在2019年12月份参加相应的市级统考。

2024年高考政策

2024北京高考新政策如下：

1、考试类别分为合格性考试与等级性考试。所有科目均设合格性考试。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设等级性考试。

2、考试科目普通高中课程方案所设定的科目均列入高中学业水平考试范围，考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术（音乐、美术）、信息技术、通用技术13门科目。

3、考试对象普通高中在校学生。高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加。考试时间体育与健康合格性考试安排在高三第二学期，艺术（音乐、美术）合格性考试安排在高三第一学期末。

4、其余11门科目合格性考试每学年组织2次，分别安排在每学期末。普通高中在校学生首次参加合格性考试时间为高一第二学期末。

5、学生在完成每门科目必修课程后即可参加合格性考试，做到随教、随考、随清。当次考试不合格，可参加以后学期同科目合格性考试，全市不单独组织补考。

新高考的好处：

1、降低资源不平均

普通高中学校的师资条件是很难与重点中学相比，所以通过赋分制，校际间的资源不均衡会导致学生在赋分上的刚性不公平。“3+1+2”模式将物理和历史这两门科目取消赋分制，就可大幅度降低这种资源不均衡带来的不公平。

2、增加学生自主选择性

增加学生自主选择性，学生的兴趣爱好得到了有效的彰显，取消了学生文理分科，即除了语数外三科之外，物理和历史两科中2选1，在剩余的政治、地理、化学、生物中任选两门参加高考。

3、更加合理安排课程

在走班人数巨大的情况下，这将给学校对学生的课程安排、教师安排、教室安排带来极大困难。组合少的“3+1+2”，不走班学生人数降低，将能更加合理地安排课程、教师和教室。

4、更加利于人才培养

“3+3”赋分制下，非重点中学的物理科目可能缺少竞争优势。从浙江上海实践的情况来看，物理选科总人数比例并不高。所以将物理取消赋分制，将排位赛变为实际分数，这有利于物理学科人才的培养。

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