高考7选3科目最佳搭配（天津：2024年拟在津招生高等学校本科专业选考科目要求目录说明）

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本文目录一览：

• 1、高考7选3科目最佳搭配
• 2、天津：2024年拟在津招生高等学校本科专业选考科目要求目录说明
• 3、2023天津高考选科占比

高考7选3科目最佳搭配

高考7选3科目最佳搭配有物理+化学+技术、物理+生物+技术、物理+政治+技术等。

一、物理+化学+技术。

物理、化学属于理科里面比较难的科目，技术则一般用来做辅助搭配。选择该组合的学生一般对文科不感兴趣，想报考计算机等理工类专业。同时在对应的专业范围内又比较占据优势，是偏理科类考生的好选择之一。

二、物理+生物+技术。 青源高校名单网

这个组合很适合喜欢理科但又不喜欢化学的学生，生物相对来说不会太难，技术赋分也相对容易，对于想在大学学习计算机、软件、网络类等热门理工专业的学生大有裨益。但物理高考不容易拿高分，这个组合学习中上的人选择较多，竞争比较激烈。

三、物理+政治+技术。

这个组合专业选择面广，可报专业覆盖率高，而且政治对未来规划占优势，对于以后想要考研和公务员的同学也有一定帮助。但物理和政治高考都不容易拿高分，选择该组合的考生较少。而且，政治、物理和技术关联性不强，学习挑战性比较大，没有文理素质兼备的考生需慎报。

新高考选科简介：

新高考选科是随着全国高考试点改革的推进，在上海、浙江、北京、天津、山东、海南等地相继开始实行的高考政策，其模式一般为“3+3”，取消文理组合，学生可以自主决定科目组合。与学生自主选科相对应，试点地区的高中开始全面推进“走班制”教学和特色化办学。

传统高考，文理分科，高一下学期或高二上学期分开文理科，文科学习的科目除去语数外，还有政治、历史、地理，理科的学习科目是物理、化学、生物。新高考，不分文理，学生自由组合。

传统高考考试科目，语数外+文综（政史地）/语数外+理综（理化生）分值语数外都是150，文理综都是300分。新高考选考科目，3+3，第一个3指的是语、数、外三门，第二个3指的是6选3（浙江为7选三），6指的是史地政理化生，浙江多了一门信息技术。满分是100分。

天津：2024年拟在津招生高等学校本科专业选考科目要求目录说明

【 #会考# 导语】 从天津招考资讯网了解到，2024年拟在津招生高等学校本科专业选考科目要求目录说明已发布，详细内容如下：

日前，教育部印发了《普通高等学校本科招生专业选考科目要求指引（通用版）》，各在津招生高等学校依据通用版指引编制了《2024年拟在津招生高等学校本科专业选考科目要求目录》（以下简称“新版目录”），现对新版目录作如下说明：

1.新版目录适用于参加2024年高考的考生，即2021年秋季入学的高一新生。

2.新版目录中部分高等学校报送的选考科目要求，为高等学校在全国范围内的选科要求，招生当年并非所有编报的专业都会安排在津招生计划。因此，2024年在津招生本科专业以当年实际公布的招生计划为准。

3.新版目录中按选考科目要求统计如下图所示：

4.与现行的选考科目要求相比，新版目录中选考科目要求取消了“或”的选考科目关系，提出2门及以上选考科目要求的本科专业都要求所提的科目均须选考方可报考。

5.新版目录中，按照提出1门选考科目要求统计，物理、历史和思想政治科目专业数占比较多。其中，提出物理科目必须选考方可报考的本科专业数为1631个，占本科专业总数的5.59%；提出历史科目必须选考方可报考的本科专业数为368个，占本科专业总数的1.26%；提出思想政治科目必须选考方可报考的本科专业数为332个，占本科专业总数的1.14%。

6.新版目录中，按照提出2门选考科目要求统计，物理和化学科目组合专业数占比。如考生选考物理、化学、生物科目可以填报的本科专业数为28172个，专业覆盖率（即可报考专业数占专业总数的比例）为96.51%；考生选考物理、化学、历史科目可以填报的本科专业数为28080个，专业覆盖率为96.19%；考生选考物理、化学、思想政治科目可以填报的本科专业数为28051个，专业覆盖率为96.09%；考生选考物理、化学、地理科目可以填报的本科专业数为27914个，专业覆盖率为95.62%。

2024年拟在津招生高等学校本科专业选考科目要求目录

2023天津高考选科占比

2023天津高考选科占比：物理57.71% 、化学46.6%、生物55.11%、历史42.3%、 政治49.6%、地理 48.74% 。

新高考是指中国自2017年开始实施的高考改革，全称为“普通高中学生综合素质评价与高考招生制度改革”。新高考的目的是通过对学生综合素质的评价，实现高等教育的素质化、多元化和公平化，促进教育的发展和社会进步。新高考改革主要包括以下几个方面：

一、选科改革。新高考取消了文理分科，而是实行“3+X”选科模式。即必修科目为语文、数学、外语，选修科目则根据学生的兴趣和特长自由选择，可以是理科、文科或艺术、体育等。

二、综合素质评价。新高考将学生的综合素质作为考试评价的重要内容，包括思想政治、学业水平、身心健康、艺术素养、实践创新等方面的评价。

三、高校招生制度改革。新高考取消了高校自主招生和提前批次，改为实行单独招生、专业设置自主权、多元录取等制度，以更好地适应新高考的改革。

四、考试内容和形式改革。新高考取消了“一考定终身”的思想，注重考试的多样性和创新性，通过改变题型、增加实践操作等方式，使考试更加贴近实际应用。

新高考的实施，旨在改变传统的高考制度，促进学生的全面发展和个性化教育，使高等教育更加公平、多元和富有活力。同时，也给学生、家长、教师和高校带来了全新的挑战和机遇。

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