2024-02-04 11:08:32 | 青源高校名单网
2024年高考起,新高考选科政策发生重大调整。2025年高考也有了新要求。新高一高二家长需要重点关注相关选科信息,为后续选择院校和专业做好准备工作!其中,高校招生专业的选科要求作为影响选科的重要客观因素,需要提前进行了解分析。2024年全国211院校共有4218个专业(类)在京招生,其中选科要求物理+化学均须选考的占比55.12%,不限选科占比33%。物理+化学+X组合可报院校优势明显,可以综合考虑。对于2024/2025届高考生来说,
1.若专业方向明确,那么根据专业要求来,需要物理+化学双选的就选上,需要单科必选的也要选,没有要求的就选自己成绩最好的三科。2.若专业方向不明确,成绩较好,建议物化一起选上,未来可选的空间较大。985/211名校、以及理工农医四大门类专业基本上都要求物理+化学。3.若专业方向不明确,成绩中等,建议先确定大概的专业方向。比如可能会学习偏理工科,最好物化选上,可能偏向文科,就选自己成绩较好的几科,怎么分数高怎么选。4.若成绩普遍较差,且没有突出学科,建议按排名最靠前的3科来选。如果喜欢物理化学的,喜欢或者接受理工科的,物化放心大胆去选。如果不喜欢理工科的,物理化学学起来很吃力的,建议慎重考虑,毕竟物理化学赋分后难拿分,尽量选择其他科目,哪个学科容易拿分选那个学科。5.如果将来肯定不从事理工农医专业,而有志于文法公管类、财经类、语言类的孩子,或者选专业的时候“物理+化学”用不到的学生,这两门学科能不选的就不选。可以对照下表选择。
新高考考试时间安排3+1+2的如下:
06月07日——09:00-11:30语文,06月07日——15:00-17:00数学,06月08日——09:00-10:15历史/物理,06月08日——15:00-17:00外语,06月09日——08:30-09:45化学,06月09日——11:00-12:15地理,06月09日——14:30-15:45思想政治,06月09日——17:00-18:15生物学。
高考分数构成
1、普通类(物理)考生总成绩=语文+数学+外语+物理+“四选二”。
2、普通类(历史)考生总成绩=语文+数学+外语+历史+“四选二”。
3、艺体类文化课成绩=语文+数学+外语+物理(或历史)+“四选二”。
4、统考考生总成绩=文化课成绩×40%+艺术术科统考成绩×2.5×60%。
5、广播电视编导类统考考生总成绩=文化课成绩×60%+广播电视编导术科统考成绩×2.5×40%。
6、播音与主持类(校际联考)考生总成绩=文化课成绩×60%+播音与主持类校际联考成绩×2.5×40%。
7、体育类统考考生总成绩=文化课成绩×40%+体育术科统考成绩×2.5×60%。
3+1+2选科注意事项
新高考虽然有12种组合方式,但是它到时候采用的是赋分制。也就是说,选择的科目,将来高考的时候,考出的卷面成绩,并不是你真正的成绩,它到时候还需要看排名。所以选科的时候,要综合考虑各科的实际排名。自己擅长的科目并不一定是成绩排名靠前的科目,所以选科的时候,不要忘记考虑排名。
兴趣是选科的一个指标,不管是什么科目,只有感兴趣,才能更加积极地投入到学习当中来。如果没有兴趣,可能到时候就会提不起学习的热情,很难投入到学习当中去,学习就会变成很痛苦的一件事情。
特长也就是自己擅长的科目,自己的优势科目。在初中的时候,就已经开始接触物理化、政史地这六门科目了,经过三年的学习,对自己有一个清楚的认识,知道哪些科目是自己的优势科目,如果不清楚,那就看看自己的中考成绩,成绩好的一般
不会是自己的弱势科目。选科的时候,尽量选优势科目,这样高考的几率会大一
点。
新高考时间表如下:
3+1+2高考科目时间一般安排在6月7/8/9日。6月7日上午考语文,下午考数学。6月8日上午,高中学业水平选择性考试首选科目物理或历史考试,下午考外语。6月9日是高中学业水平选择性考试再选4个科目的考试,考生根据自己选报名的科目参加考试。 青源高校名单网
13+1+2高考科目时间具体怎么安排
6月7日
9:00-11:30 语文
15:00-17:00 数学
6月8日
9:00-10:15 物理/历史
15:00-17:00 外语
6月9日
8:30-9:45 化学;11:00-12:15 地理
14:30-15:45 思想政治;17:00-18:15 生物学
2新高考3+1+2改革方案
“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门;“1”和“2”为选择性考试科目,其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目,“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。
再选科目保障机制是指,在实施新高考方案(“3+1+2”模式)过程中,经充分论证,确定再选科目的保障比例。当某一再选科目考生实考人数占总实考人数的比例低于保障比例时,启动再选科目保障机制,依照保障比例计算该科目的保障基数进行赋分。
建立再选科目保障机制的目标是,促进考生自主选科与国家人才需要和高校选拔要求更加匹配。其原则是“四个有利于”:一是有利于更好地满足国家人才需要,二是有利于高校科学选才和人才培养,三是有利于普通高中教育健康生态的形成,四是有利于维护高考的公平公正。
一方面,各普通高中学校制定的选科指导方案,要在积极挖掘学校现有办学资源的基础上,充分尊重学生自主选择需要,尽可能提供更多选考组合类型供学生自主充分选择,做到愿选尽选、应教尽教;
另一方面,教育行政部门要全面加强监督,强化过程管理,设立举报名投诉电话,对违规操作的学校和个人严肃问责。
普通高中学生综合素质评价档案,是高校在招生录取时的重要参考。
特别是在“强基计划”“综合评价”等特殊类型招生中,综合素质评价结果是考生综合成绩的有机组成部分,高校依据考生高考和学业水平考试成绩、高校考核结果及综合素质评价结果等,按比例合成考生综合成绩,作为录取的依据。
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