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2024届高考生教材书 2025年高考政治有几本书

2024-02-24 14:19:12 | 青源高校名单网

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2025年高考政治有几本书

2025年高考政治有十本书。在2025年中的高考政治是属于是新课标版教材,而新高考高中政治十本书。分为4本必修6本选修。其中必修1为经济生活。必修2为政治生活。必修3为文化生活。必修4为生活与哲学。选修1为科学社会主义常识。选修2为经济学常识。选修3为国家和国际组织常识。选修4为科学思维常识。选修5为生活中的法律常识。选修6为公民道德与伦理常识。

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人教版高中教材一共有几本,每科有几本?

人教版高中教材新课标必修课本9科共32本,各科数目不同。具体如下:
语文:必修5本;数学:必修5本;英语:必须5本;
物理:必修2本;化学:必修2本;生物:必修3本;
政治:必修4本;历史:必修3本;地理:必修3本。
数学:A版有13本和B版有14本数学
一、A版数学:
1-1(选修)A版
数学1-
2
(选修)A版
数学
2-1
(选修)A版
数学2-
2
(选修)A版
数学2-
3
(选修)A版
数学
3-
1
(选修)A版
数学史选讲数学3-
4
(选修)A版
对称与群数学
4-
1
(选修)A版
几何证明选讲数学4-
2
(选修)A版
矩阵与变换
数学4-
4
(选修)A版
坐标与 参数方程 数学4-
5
(选修)A版
不等式选讲数学4-
6
(选修)A版
初等数论初步
数学4-
7
(选修)A版
优选法与试验设计初步数学
二、B版数学
1-
1
(选修)B版
数学1-
2
(选修)B版
数学
2-
1
(选修)B版
数学2-
2
(选修)B版
数学2-
3
(选修)B版
数学
3-
1
(选修)B版
对称与群数学3-
4
(选修)B版
数学史选讲
数学
4-
1
(选修)B版
几何证明选讲数学4-
2
(选修)B版
矩阵与变换数学4-
4
(选修)B版
坐标系 与参数方程数学4-
5
(选修)B版
不等式选讲
数学4-
6
(选修)B版
数学4-
7
(选修)B版
优选法与实验设计初步
数学4-
9
(选修)
扩展资料
教材版本:
1、大纲版
人教大纲版是2001年 课改 以前的人教版教科书的名称,也有的地方称为老人教版,是为区别课改后的课标版的教科书。包括各科目的教科书。
2、人教新课标版
人教课标版是2001年后课程改革后的新教材,涵盖小学、初中、高中三个阶段。高中教材分为选修和必修。
以高中语文为例:必修系列的课程包括必修1至必修5,选修系列的课程包括 《中国古代诗歌散文欣赏》 、《中国现代诗歌散文欣赏》、 《外国诗歌散文欣赏》 、《中国小说欣赏》
《外国小说欣赏》、 《中外戏剧名作欣赏》 、《影视名作欣赏》、《新闻阅读与实践》、 《中外传记作品选读》 、《语言文字应用》、 《文章写作与修改》
《演讲与辩论》、
《先秦诸子选读》、 《中国文化经典研读》 、《中国民俗文化》,共计15本。
参考资料:百度百科-人教版

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新高考有几本数学课本

新高考高中数学一共有九本书

《集合与函数》《三角函数》《不等式》《数列》《复数》《排列、组合、二项式定理》《立体几何》《平面解析几何》、必修一到五、选修一到四。

拓展资料:

1、《高中数学必修1》,即《普通高中课程标准实验教科书·数学必修1·A版》的简称)是2007年人民教育出版社出版的图书,作者是人民教育出版社课题材料研究所、中学数学课程教材研究开发中心。该书是高中数学学习阶段顺序必修的第一本教学辅助资料。

2、《高中数学A版必修2》,是2007年9月由人民教育出版社出版的图书,作者是王申怀。该书主要内容是认识空间图形,通过对空间几何体的整体把握,培养和发展空间想象能力。

3、《高中数学必修3》,是新课标高中数学必修系列的第3本书籍,分为A、B两版,由人民教育出版社出版发行。本书主要内容是对算法,统计,概率知识的讲解与总结。

4、《高中数学必修4》,的内容包括三角函数、平面向量、三角恒等变换。三角函数是描述周期现象的重要数学模型,在数学和其他领域中具有重要的作用。这是学生在高中阶段学习的最后一个基本初等函数。

是2007年人民教育出版社出版图书,新课标教材,必修系列中第4本,普通高中课程标准实验教科书数学必修4A版。

5、《高中数学必修5》,是2006年人民教育出版社出版的图书。本册教科书包括“解三角形”、“数列”、“不等式”等三章内容。

新高考数学教材顺序调整

高一上:高一内容无大变化,集合与简易逻辑合并学习,不等式学习提前至高一,与集合简易逻辑,一元二次函数、方程不等式作为高考数学的预备知识,更好的实现从初中到高中的平缓过渡。

高一下:学习的数列与高二上学习的立体几何顺序对调,复数放到高一下学习。高一数学顺序的调整,主要是立体几何学生容易挂科,数列放到高二上学习,难易度的中和,一定程度上能让学生有缓冲喘息的机会,加强学习自信心。

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