如何评价清华大学与北京大学的强基计划简章？

今天青源高校名单网小编整理了如何评价清华大学与北京大学的强基计划简章？相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、如何评价2021年清华大学与北京大学的强基计划简章？
• 2、强基计划好吗
• 3、北京大学强基计划有哪些专业

如何评价2021年清华大学与北京大学的强基计划简章？

为了让更多学弟学妹获得更加真实的一手信息，根据自身实力 做出更适合自己的选择 ，希望同学们分享一下自己的感受与经验。

虽然在清华只有不到一年可能很多观点未得全貌，我也没有直接参与到强基计划中来，但正所谓“ 超其象外，得其环中 ”，或许我的意见可以从侧面来供参考。

事实上，高中生及其家长选择学校专业时，往往会陷入到“学校比专业更重要”的误区中来，也就是一种“只要能上清北就决不去复交”的心态。而实践证明，对于大多数人来说， 专业选择要比学校的名声更加重要 。毕竟，四年的时光要在这个专业中度过，而学校的名头呢，不过是一些无关紧要的外在装饰罢了。

且慢，你可能会说，我还可以曲线救国，进入学校后奋斗一年转专业进入心仪的专业。但目前来说， 强基计划将这条路堵死了 。入校是什么专业，此后一直是这个专业。

此外，在清华，相当一部分强基计划同学在录取后还不知道自己能否去自己的心仪的专业，他们在录取进入强基计划后要通过一些较为复杂的，“志愿优先”的方式确定专业。据我所知，这种匪夷所思的方式带来的后果之一就是很多同学第一志愿调档后就滑倒了八九志愿，也就意味着，他们要在一个自己根本不喜欢的专业度过本科四年时光，或许， 他们的命运就此改变 。

此外，还有还没有公布的培养方案，奇怪的课程计划，复杂的学业安排......第一届强基计划的学习生活究竟如何，还有很多人要倾诉一番。

不可否认，强基计划作为高考招生制度的重要变革，是为国选材，厚本强基的深谋远虑，其成果必将在不久的未来绽放出耀眼的光辉，其对于我国基础学科建设等方面的贡献更是具有标志性意义，是新时代高等教育改革的 一面红旗 。但是，新旧制度的交替必然伴随着“改革的阵痛”，未来强基计划的完善与光辉，或许与这几年的同学们“ 肩起黑暗的铁闸门，放后人到宽阔光明的地方去 ”而作出的牺牲脱不开关系的。

强基计划好吗

强基计划总体来看还是好的。

1、985大学的本硕博一体化培养

在现如今考研压力巨大的情况下，强基计划的优势也体现了出来，强基计划自带本、硕、博一体化培养特性，对于想在某一领域内不断深造的同学来说，有着巨大的吸引力。

985大学可以说是全国所有大学中最重要也最有实力的大学，这些学校无论是科研能力、教学能力还是学校环境都名列前茅，并且在日后的深造或就业中，也会凸显出巨大的优势。

2、国家重点扶持，专业发展前景好

强基计划是国家招生选拔的重大战略，招生专业聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域。

重点在数学、物理、化学、生物学、信息学以及古文字、历史、哲学等学科领域。国家、社会、高校层面都非常重视相关人才的培养，这些将是未来几十年内潜力无限的高端人才。

3、独特的培养方式，发展潜力大

根据清华北大、浙江大学、武汉大学等强基计划的高校培养方案可以看到，众多高校在对强基考生的培养方面投入力度是非常大的。通过强基计划录取学生可单独编班，配备一流的师资，提供一流的学习条件，创造一流的学术环境与氛围，实行导师制、小班化等培养模式。

除此之外，对学业优秀的学生，高校可在免试推荐研究生、直博、公派留学、奖学金方面予以优先安排，探索建立本硕博衔接的培养模式。通过强基计划入校的学生，学校在学生的就业问题上也会进行指导。

北京大学强基计划有哪些专业

北京大学2023年强基计划招生简章，明确招收数学类、物理学类、化学类、力学类、生物科学类、历史学类、考古学、哲学类、中国语言文学类（古文字学方向）、基础医学等10个强基计划招生专业。

北大强基计划以“为国选才育才”为宗旨，探索多维度考核评价模式，选拔一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养，为国家重大战略领域输送后备人才。

各省（区、市）符合2023年全国普通高等学校招生统一考试报名条件，有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生均可报名。考生参加2023年全国普通高等学校招生统一考试。

今年强基计划招生专业与2022年相同，分三组招生，包含数学类、物理学类、化学类、力学类、生物科学类、历史学类、考古学、哲学类、中国语言文学类（古文字学方向）、基础医学等10个专业。 青源高校名单网

北京大学强基计划培养方案：

该校将为强基计划入选学生制定基础兼顾个性的教学计划和培养方案，制订特殊政策鼓励学生跨学科、跨专业、跨阶段选修和跨学校选修。

通过大班授课、小班研讨的教学方式，促进教学方式的转变。充分运用翻转课堂、自主研讨课、小班课、研究性教学、实践教学等新的教学形式和方法，加强师生互动，开阔学生视野，扩大知识面。

同时，安排院士、讲席教授、杰青等顶尖学者担任导师、班主任，为学生授课，实施“1+X”导师制，为每名学生配备一名专业导师和多名跨学科导师，在课程学习、科学研究、职业生涯规划、思想政治教育、素质教育和心理健康等方面提供引领。

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