三本大学生为什么不想考研？

今天青源高校名单网小编整理了三本大学生为什么不想考研？相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、三本大学生为什么不想考研？
• 2、你当年是怎么选上的你的专业？
• 3、为什么有些大学生进了校门就不好好学习了？

三本大学生为什么不想考研？

当今这个时代，大学生遍地都是。每年的毕业季，大学生们找工作的压力都特别大。尤其是仅仅拿到本科学历的大学生，在就业市场上的压力更大。为此，很多本科生都会选择及时考研，希望通过学历的提档升级，增加自身在就业市场上的含金量。可是，在考研大军中，一个很特别的现象是，很少发现三本大学生的身影。为什么三本大学生往往不热衷于考研呢？一般而言，有以下4种理由。很多人看完这4种理由之后，都会感觉心塞。

考研：考不过一本和二本大学生

三本大学生之所以很少考研，一个很现实的原因就在于，他们基本上无法和一本、二本大学生进行正面竞争。上大学，能上一本还是三本，是由个人的高考成绩决定的。进一步说，是由考生个人的学习能力决定的。高考能够上一本或二本，证明考生的学习能力比较强。高考中只能上三本，证明考生的学习能力相对较弱。这种学习能力上的差异，也会延续到考研过程。因此，很多三本大学生之所以主动放弃考研，就是因为知道自己在考试能力上，很难竞争过一本或二本大学生。

保研：没机会

如果上大学念的是一本或二本，只要你在校期间好好学习，努力向上，有很大的几率争取到保研的机会。可是，如果你上大学的时候只进了一所三本院校，一般情况下，不会有保研的机会。原因很简单，三本院校通常没有研究生学院，想保研，也没有地儿可去。

进复试：容易被“冷落”

三本大学生考研，即便是进入复试，也容易被导师冷落。毕竟，通常情况下，导师在招收研究生的时候，更愿意招收一本大学生或二本大学。这是因为，在一本或二本念本科的同学，专业基础更扎实，一部分导师会认为，他们在研究生阶段更有培养价值。

即便能考上研究生，也很难考上名校研究生

一部分三本大学生，之所以不愿考研，是因为他们即便能够考上研究生，但是，想要考上名校研究生，往往没什么机会。同样是研究生，985大学研究生和二流大学研究生，差距也非常大。因此，有的三本大学生认为，与其只能上一个二流大学研究生，还不如及时投入到就业市场中去找工作，接受市场磨练，兴许薪资待遇不比本科生差。

你当年是怎么选上的你的专业？

说来有些不好意思，因为我当年是“压线”上的大学，报考学校和专业都是按“最低最冷”标准选择的。

那个时侯，高校招生的规模还没有扩大，除个别成绩优异的应届生能够当年考取外，一般学生往往要经过两至三年复读才能勉强考上。我就属于那种一般的学生，应届那年距离分数线差了52分。复读一年后，第二次高

考，距离分数线差了18分。再复读一年后，第三次高考，压线！

当时的心情，可谓喜中有忧。喜得是，多年修炼，终成正果，考上了；忧的是，考分太低，可供选择的志愿学校太少，专业太有限！

那些年，师范院校是不太受欢迎的一类院校，如果不是分数特别低，一般不会去选择师范学校就读。可我的分数就是那么低，报别的院校，录取的可能性不大，一但录取不了，又要复读……复读，再复读，我就成“老了苗”了呀！为保险起见，我无奈地在第一志愿栏内填写了本地的一所师范院校。

因为是师范院校，可供选择的专业，无非中文、数学、外语（英语）、物理、化学等。因为外语专业、中文专业好像显得高大上一点，所以我在专业志愿栏第一栏填上了外语、第二栏填上了中文……

志愿填报之后，接下来是等待录取通知的过程。因为是最后一批录取，所以这一过程显得极为漫长。当时还有一个担心，就是压线的分数会不会录取不上。简直是如是如年！

通知书是那年的8月中旬接到的，录取学校没疑问，录取专业为中文专业。没有被录取到外语专业的原因是口语考试不过关。

拿着到手的通知书，我的内心难以平静，虽然录取学校录取专业说不上“理想”，但是，多年的“大学梦”毕竟变成现实啊！

这就是我上大学选专业的全过程。尽管，这多么年过去了，现在回想起来，还是有些心绪难平：当年考学实在太艰难了，能考上就是万幸了，哪里还淡得上理想不理想呢！

随着时间的推移和高考规模的逐年扩大，现在的学生升学的机率已经高达90%以上，这是当年想也不敢想的事情啊。

现在，又到高考季，又到填报志愿时。高考成绩已经揭晓，高考生普遍面临着如何选择学校、选择专业的问题。希望能够珍惜升学机会，并从个人实际出发，做出理性而明智的选择！

为什么有些大学生进了校门就不好好学习了？

现在社会，人们会发现一个现象：有的大学生进入大学就不好好学习了。这一点可能并不是大学生的错，原因有以下几点。

首先，高考太苦，进入大学需要好好放松一下。

中国的教育体系培养出来的孩子大多有这样的想法。在准备高考那段时间太紧张太难熬，考上了，当然首先要好好放松一下。而且，在高中的时候，老师通常就是这么鼓励大家的：高中你就该好好学习，大学才是你可以放松的地方。于是乎，高中的孩子就逼迫自己全身心投入准备高考，他们所有的愿望就是赶紧考上大学，才会有放松的机会。

其次，大学里周围环境影响。

大学的氛围相比高中更自由，很多同学都是来自全国各地。不同的生活习惯，不同的脾气秉性在大学这个大熔炉里面交汇。自制力比较差的同学，也容易会慢慢沾染别人的不良习惯，比如，泡网吧，或者逃课等。

另外，大学老师讲课方式枯燥。

很多大学生对上课不感兴趣，有一部分原因是老师讲课特别没意思。有的学生是被调剂到后来的专业，对自己的专业不感兴趣。学生上课心不在焉，多半可能在玩儿手机，快到期末考试的时候，再临时抱佛脚，照样也能通过考试。大学老师也不像高中老师那样，要求你必须背会学会，最多留少量的作业课下完成就可以。

最后，大学的生活丰富多彩，学习只是其中一部分。

大学期间，很多同学会慢慢发现自己真正的兴趣爱好，想把更多精力投入在这方面。也有可能是迫于生活的压力，出去做兼职赚外快。还有的同学要积极参加各种社团活动，或者与专业相关的实习，这样才能为将来找工作奠定基础。

总之，在大学里，学习并不是大学生全部的重心。大学不仅是个知识殿堂，也是大学生们真正发现自己潜力的地方，学生应该有相对的自由选择。 在不影响学业的前提下，发现自己的真正兴趣爱好，并未未来就业做好充分准备。在大学里不一定要像高中一样，一心扑在学习上，所以，大学生的这些做法是可以理解的。

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